渗透研究性教学提高英语教学质量

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近年来,随着初中英语新课程改革的不断深化,对传统的英语教学模式和学习方法也提出了新的要求,研究性学习尊重学生主体,可以促进学生的自主探究和合作学习,得到广大老师的认可和推广。并在实践教学过程中,教师采用此种教学策略进一步体现出学生的自主学习,从而提高学生学习英语的积极性,提高英语学习的课堂效率。
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