【摘 要】
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目的探讨大学生压力性生活事件、冲动性人格与自杀意念的关系,为高校心理健康教育工作提供理论依据。方法采用青少年压力性生活事件问卷、Barratt冲动量表(BIS)、自杀意念自
【基金项目】
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河南省教育厅科技重点项目(14B190002)
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目的探讨大学生压力性生活事件、冲动性人格与自杀意念的关系,为高校心理健康教育工作提供理论依据。方法采用青少年压力性生活事件问卷、Barratt冲动量表(BIS)、自杀意念自评量表,分层整群从郑州市、平顶山市4所高校抽取1 492名学生进行问卷调查。结果大学生自杀意念报告率为7.6%,男生(9.2%)高于女生(6.1%),差异有统计学意义(χ2=21.64,P<0.01)。大学生压力性生活事件、冲动性人格与自杀意念间均呈正相关(r值分别为0.24~0.47,P值均<0.01)。冲动性人格在压力性生活事件与自杀意念之间具有部分中介效应(β直接=0.21,β间接=0.20,P值均<0.01)。结论大学生压力性生活事件可以通过其冲动性人格影响自杀意念。对于冲动性较高的大学生可以从认知、行为等方面采取适当的干预措施,以减少自杀行为的发生。
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