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如何在高职体育教学中全面推进思政工作,充分发挥课程思政的最大作用,是当前高职体育教学工作中最迫切且更深层次的问题.本文系统地阐述了课程思政与高职体育之间存在的必要关联,从而明确高职体育中的课程思政目标,进一步规划课程思政的教学内容和教学方法,培养良好的高职体育课程思政氛围,能较好地为高校体育教学工作提供一定的指导.