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“互联网+为应用型大学英语教学开辟了全新的发展方向,使英语教学得到个性化、多元化、数字化的发展.教学评价能够有效对翻转课堂教学中的利与弊进行探析,对学生的英语学习能力、学习过程及学习态度做出更真实、更系统、更全面的评价.文章结合互联网+教育下的教学评价内涵,探析翻转课堂的应用模式,明确传统评价体系的问题,提出全新的教学评价机制.