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文章按照全面质量管理五要素和测量方法,对影响职业院校网络教学质量的相应要素进行了建模。利用这一因果分析法实现了网络教学质量的持续性提高,并汇总了网络教学中需要注意的共性要点。
职业院校网络教学质量管理探讨
【摘 要】
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文章按照全面质量管理五要素和测量方法,对影响职业院校网络教学质量的相应要素进行了建模。利用这一因果分析法实现了网络教学质量的持续性提高,并汇总了网络教学中需要注意的共性要点。
【机 构】
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天津机电职业技术学院,天津电子信息技师学院
【出 处】
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无线互联科技
【发表日期】
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2020年17期
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