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根据中国制造2025智能制造要求,面向对电子SMT生产领域关键岗位,搭建实践育人平台,重新对课程内容、实践教学组织进行设计,融造真实企业生产环境实践教学,改进课程评价方式与内容,提高了学生学习兴趣。课程改革取得了良好效果。
基于岗位能力培养的“电子产品生产工艺与管理”课程改革
【摘 要】
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根据中国制造2025智能制造要求,面向对电子SMT生产领域关键岗位,搭建实践育人平台,重新对课程内容、实践教学组织进行设计,融造真实企业生产环境实践教学,改进课程评价方式与
【机 构】
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广州铁路职业技术学院
【出 处】
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工业技术与职业教育
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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2018年广州市高校创新创业教育项目“双师工作室大学生创新创业能力培养”(项目编号201709T18).
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