新课改后信息技术教学的实践与思考

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说到“新课改”,不难发现,各类教育报刊杂志都在谈,和教育有关的大会小会都极力提倡在教学中采用“新课标”。新课改的浪潮来势凶猛,让人不注意也难。云南省从2009年秋季学期开始,新课改也如火如荼地进行着,作为在一线执行新课改的教师来说,喜忧参半。一方面课堂教学更加关注学生,和现实生活联系更紧密,教学内容实用性更强,更加关注能力,焕发出新课改青春的活力。另一方面也有不少遗憾,新课改还有许多地方未能真正地落实到实处,还有许多值得思考的地方。
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