【摘 要】
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教学新大纲在口语训练上提出:“要在课内外创设多种多样的交际情景,让每个学生无约无束地进行口语交流;要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。”随着社会的发
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教学新大纲在口语训练上提出:“要在课内外创设多种多样的交际情景,让每个学生无约无束地进行口语交流;要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。”随着社会的发展,口语交际能力日益得到重视,它注重培养学生的人际交流能力、应对能力、人际交往能力及合作精神。提高小学生口语交际能力,是实施素质教育的需要。
The new teaching outline put forward in oral training: “To create a variety of communication scenarios both inside and outside the class, so that each student without any problems in oral communication; to encourage students to take the initiative in their daily life to improve oral communication skills . ”With the development of society, oral communicative competence is increasingly valued. It focuses on cultivating students’ interpersonal skills, coping skills, interpersonal skills and cooperation. Improving pupils oral communication ability is the need of implementing quality education.
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