论文部分内容阅读
本文从单词教学贯穿于实物、图片、句子中;单词教学贯穿于肢体语言中;单词教学贯穿于歌曲、歌谣中;单词教学贯穿于小组合作与游戏中;单词教学贯穿于情境角色中这五个方面着手,激发学生识记单词的兴趣,唤起学生认真对待英语单词的情感,养成良好的记忆习惯,提高学习效率.
小学英语单词教学的策略研究
【摘 要】
：
本文从单词教学贯穿于实物、图片、句子中;单词教学贯穿于肢体语言中;单词教学贯穿于歌曲、歌谣中;单词教学贯穿于小组合作与游戏中;单词教学贯穿于情境角色中这五个方面着手
【机 构】
：
贵州省纳雍县维新镇独山小学
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2018年12期
其他文献
随着新课程改革的不断深入,人们对小学教育越来越重视,而数学是一门比较抽象的学科,对于思维能力非常直观的小学生来说,数学学习有着相当大的难度.为了提高小学数学教学的质
在一些中学里,我们经常看到这样一种令人费解的现象:成绩一流的学生,却得不到同学们的尊重,或者人人敬而远之;成绩平平的学生,却能得到普遍的支持,甚至有相当的号召力.心理学
期刊
《英语课程标准》的核心理念是以人为本,强调在面向全体学生的同时,关注每个学生个体、尊重个体差异.但在实际教学中,差异较大的学生进入班级后接受的却是同一教学进度,这势
一、你属于这种性格吗rn人群中有这样一类人,他们体型微胖,目光直射,一脸威严,与人交流时习惯看着对方的眼睛,说话声音洪亮,中气十足,透露出霸气,喜欢掌控局势;他们着装简单
期刊
数学文化的渗透不应该是某一节特定的课所呈现出来的,更是一种教学模式、教学风格.只有教师不断提高自身数学文化修养、加强对数学的研究,才能在今后的教学过程中,将数学文化
有句谚语说:“平时做事无计划,急时做事无头绪.”从中我们可以看出计划的重要性.如果说目标是指引我们通向成功的指明灯,那么一个明确可行的规划就是我们抵达彼岸的船与桨.合
期刊
在农村初中英语学习中,学生年级的升高、教材内容和句型等难度的增加,出现了一些英语学习方面的“学困生”.如何转化这些“学困生”,提高“学困生”的英语成绩和英语水平,是
本文章从英语口语教学的现有困难入手,讨论了如何提高学生学习英语口语的兴趣、如何进行英语口语教学和一些有效的教学策略.在新课标的背景下,传统的英语口语教学已不能满足
原班主任回家生孩子去了,我要做这个班级的“后爸”了!得知这个消息后,我如霜打的茄子,要知道,这个班级可是出了名的“魔鬼班”啊.接手这个班级后,卫生扣分单像雪花一样飘来,
期刊