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教学设计的关键是问题的设计,通过问题不仅可以点亮学生思维的火花,还可以引起学生求知的欲望,从而促进学生全面发展.通过挖掘教材中有价值的知识内容,将其设计成具有一定情境的数学问题,激发学生探究数学本质的欲望和动机,这是促进学生思维能力发展的重要途径.
浅析小学数学解决问题能力培养策略
【摘 要】
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教学设计的关键是问题的设计,通过问题不仅可以点亮学生思维的火花,还可以引起学生求知的欲望,从而促进学生全面发展.通过挖掘教材中有价值的知识内容,将其设计成具有一定情
【机 构】
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贵州省凯里市荷花小学,贵州 凯里 556000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年12期
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