【摘 要】
:
目的 探讨病毒性肝炎患儿的血象变化及其临床意义 .方法 对 10 0例病毒性肝炎 (肝炎组 )与 10 0例正常儿童 (对照组 )指尖血象进行对比分析 .结果 肝炎组WBC数与对照组比
【机 构】
:
广州市儿童医院检验科!广州510120,广州市儿童医院检验科!广州510120
论文部分内容阅读
目的 探讨病毒性肝炎患儿的血象变化及其临床意义 .方法 对 10 0例病毒性肝炎 (肝炎组 )与 10 0例正常儿童 (对照组 )指尖血象进行对比分析 .结果 肝炎组WBC数与对照组比较差异有极显著性 ,RBC数与对照组比较差异有极显著性 .而肝炎组与照组比较差异无显著性 .结论 肝炎组比对照组WBC升高 ,肝炎组RBC和Hb明显下降 ,PLT与对照组差异无显著性
Objective To investigate the change of blood and its clinical significance in children with viral hepatitis.Methods The blood samples from 10 cases of viral hepatitis (hepatitis group) and 100 normal children (control group) were compared and analyzed.Results The number of WBC in hepatitis group was The difference between the control group and the control group was significant, but there was no significant difference between the hepatitis group and the control group.Conclusion The WBC in the hepatitis group is higher than that in the control group, while the RBC and Hb in the hepatitis group are obviously decreased There was no significant difference between PLT and control group
其他文献
上次钓鱼,小花猫和小黑猫都悟出了一个道理:无论做什么事都要有耐心,切不可三心二意。 这天,阳光灿烂,小花猫和小黑猫分头坐在小木船上,支起了鱼竿。小黑猫回头看了一下,羡慕地说:“小花猫,你的小花帽好漂亮呀!” “小花帽,圆溜溜,戴在头上跟我走。雨天为我遮雨水,晴天给我挡日头。”小花猫目不转睛注视着鱼竿,慢声细语地说,“小花帽,多么好,它是我的好朋友。” 一会儿,红蜻蜓越过河面飞来了,停在小花猫
先症者 ,女 ,37岁 ,铁路职工。近两天来 ,患者全家四人躯干、四肢不断出现豆粒大鲜红色丘疹和稍大风团样皮疹 ,并且逐渐增多 ,伴有剧痒。从发痒的丘疹和身上不断发现约 0 5mm
对 5 6例使用机械通气的极重型乙脑患者的并发症和死亡原因进行分析。 5 6例患者呼吸衰竭的原因为 :脑水肿、脑疝 1 0例 ,呼吸道分泌物阻塞 8例 ,呼吸肌瘫痪 8例 ,混合因素 3
最近,我看了部侦破片,看到警察在犯罪现场提取指纹,从而抓住罪犯之后,一连串的问题浮现在了我的脑海中:指纹到底怎样提取每个人的指纹有什么不同……我好想亲自试一试。天助
企业“五型”班组建设活动有利于推进企业“三基”工作,丰富和发展企业文化。石油工程建设企业通过“三个结合、四个要点、五个‘S’”行动,创建“五型”班组;用“345”行动
由于缺乏应用需求以及受RFID标签成本和相关技术难题的困扰,物联网真正实现大规模应用还有较长的路要走。在物联网时代,仅仅一部手机,就能随时开启、关闭家中的电饭煲、热水
浙江省高中新课改第一阶段确定了部分选修模块作为全省普通高中统一使用的教材,其中高二年级下学期选用了人教版的《外国小说欣赏》(2007年第2版)。
Zhejiang High School N
不少同学都有手机,他们拿着手机打电话,发短信,玩游戏。看着这一切,我羡慕极了,也想拥有一部手机。一天,我见爸爸心情不错,瞅准机会,开门见山地央求道:“爸爸,人家都有手机了
夏天的早晨总是令人感觉清爽无比,许多动物都喜欢早早起床,享受这一天中难得的好时光。大象杰西也早早起了床,他高高兴兴地哼着歌儿:“天气真好,快洗澡澡!”他边哼歌边朝河边
教材是体现学科体系、承载学科内容的重要载体,直接影响学生的发展。在推动课程改革的过程中,专家们大力倡导“用教材教,而不是教教材”的新理念。然而一些教师对“用教材教