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课堂的高效,应该包括教师教的高效和学生学的高效。本文从学生学的高效角度,探讨如何调动学生的学习积极性,实现高中化学高效教学。
调动学生学习的积极性,实现化学课教学的高效率
【摘 要】
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课堂的高效,应该包括教师教的高效和学生学的高效。本文从学生学的高效角度,探讨如何调动学生的学习积极性,实现高中化学高效教学。
【机 构】
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兰溪市第五中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2015年3期
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