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提高实训课的课堂教学质量,直接关系到职业学校学生的专业能力培养,也是当前职业教育深化教学改革、提高教学质量的有效途径之一。通 过对建筑专业学生的对比实验及跟踪调查,探究了目标实训教学模式在建筑测量实训课中应用的可行性及其效果。
目标实训教学模式在建筑测量教学中的应用研究
【摘 要】
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提高实训课的课堂教学质量,直接关系到职业学校学生的专业能力培养,也是当前职业教育深化教学改革、提高教学质量的有效途径之一。通 过对建筑专业学生的对比实验及跟踪调查,探究了目标实训教学模式在建筑测量实训课中应用的可行性及其效果。
【机 构】
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同济大学,山东省莱州市高级职业学校
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2005年21期
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