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生活是学生学习的源泉,离开了生活,语文教学就成了无源之水,无本之木.语文本身就是生活的一部分,课本是生活的记录,教学是生活的阐释,文章是生活的再现.如何让我们的识字教学、阅读教学、习作教学和口语交际教学在充满生活化的课堂中进行,让我们的孩子在生活中学语文、用语文,本文进行了简单的探讨.
小学语文生活化教学点滴谈
【摘 要】
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生活是学生学习的源泉,离开了生活,语文教学就成了无源之水,无本之木.语文本身就是生活的一部分,课本是生活的记录,教学是生活的阐释,文章是生活的再现.如何让我们的识字教学
【机 构】
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454191,河南省焦作市中站实验小学
【出 处】
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青年科学（教师版）
【发表日期】
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2013年1期
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