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高中阶段的选择性学习是世界教育的主流。这是浙江省深化高中课程改革的突破口。省教研室曾于2012年以美国为例研究分析了高中课程选择修习的运作机制，今年9月，又对澳大利亚与新西兰的高中课程体系与大学招生制度进行研究，从而将运作机制与支持机制的研究结合在一起。
支持高中课程选择修习的核心机制——澳新高中课程体系与大学招生制度的分新与启示
【摘 要】
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高中阶段的选择性学习是世界教育的主流。这是浙江省深化高中课程改革的突破口。省教研室曾于2012年以美国为例研究分析了高中课程选择修习的运作机制，今年9月，又对澳大利亚与
【机 构】
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浙江省澳新高中访问团
【出 处】
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浙江教学研究
【发表日期】
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2015年6期
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