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《浯文课程标准》指出:识字、写字是阅读和写作的基础,是低年级教学的重点.常言道:“人生识字聪明始”,多认字有利于发展儿童的思维,识字得法更能使儿童越学越聪明.rn那么怎样才能做到使孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力呢?该怎样激发他们的学习兴趣,使学生尽量学习更多的生字呢?下面我结合教学实践对低年级识字的教学方法的几点体会: