【摘 要】
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[摘要]多元智能理论认为,人的智能是多元的,每个正常的人都在一定程度上拥有其中的多项技能。人类个体的不同在于所拥有的技能的程度和组合不同。改进中职校思想政治教学,运用多元智能理论可从以下几方面着手:树立学生是有差异的、每个学生都能成才的学生观;创设多元学习情境,树立多元化的教学观;建立多元的学生评价观。 [关键词]多元智能理论中职校思想政治
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[摘要]多元智能理论认为,人的智能是多元的,每个正常的人都在一定程度上拥有其中的多项技能。人类个体的不同在于所拥有的技能的程度和组合不同。改进中职校思想政治教学,运用多元智能理论可从以下几方面着手:树立学生是有差异的、每个学生都能成才的学生观;创设多元学习情境,树立多元化的教学观;建立多元的学生评价观。
[关键词]多元智能理论中职校思想政治
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