【摘 要】
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高中音乐欣赏课的教学大纲要求以审美为核心，寓思想品德教育于其中，并培养学生掌握必要的音乐知识和欣赏方法。高中音乐欣赏常常是以老师讲，学生集体在课堂聆听的方式进行的。欣
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高中音乐欣赏课的教学大纲要求以审美为核心，寓思想品德教育于其中，并培养学生掌握必要的音乐知识和欣赏方法。高中音乐欣赏常常是以老师讲，学生集体在课堂聆听的方式进行的。欣赏音乐是一种审美活动，属于“音乐接受美学”范畴，接受者又常有“主动接受”和“被动接受”之分。由于“被动接受”的音乐其内容和艺术风格等不一定是聆听者所感兴趣的，故易产生心理阻隔，甚至逆反抵触。
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