让《语文读本》走出“深闺”

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学生步入高中后,很多语文教师都会强调要增加课外阅读量,并且也会给学生一蝗切实的建议。这是尤叮厚非的,囚为本来就是“得法于课内,得益于课外”。但我在具体的教学实践中发现,教师的初衷是好的,实践起来却由于以下几个原因而效果不佳。
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