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幼儿园阶段是孩子们接受基础教育的启蒙阶段，随着我国教育体系的不断完善及人们对义务教育重视程度的加强，幼儿教育小学化现象也引起了人们的广泛关注。本文在分析幼儿教育小学化倾向主要影响因素的基础上，重点就幼儿教育小学化倾向的转变对策进行研究。
素质教育背景下如何克服幼儿园小学化倾向
【摘 要】
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幼儿园阶段是孩子们接受基础教育的启蒙阶段，随着我国教育体系的不断完善及人们对义务教育重视程度的加强，幼儿教育小学化现象也引起了人们的广泛关注。本文在分析幼儿教育小学
【机 构】
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湖北省蕲春县幼儿园
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2017年33期
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