【摘 要】
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中共江西省委书记吴官正日前写信给江西省委、省政府办公厅负责官员,对领导人的秘书和身边工作人员提出五条严要求,指出一旦发现领导人的秘书及身边工作人员有违纪问题,要坚
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中共江西省委书记吴官正日前写信给江西省委、省政府办公厅负责官员,对领导人的秘书和身边工作人员提出五条严要求,指出一旦发现领导人的秘书及身边工作人员有违纪问题,要坚决调离。 吴官正的这五条严要求是:一是秘书及领导身边的工作人员与领导之间是同志关系,在工作上既要互相支持,搞好服务,又要互相监
Recently, Wu Guanzheng, party secretary of the CPC Jiangxi Provincial Committee, wrote to Jiangxi Provincial Party Committee and responsible officials of the provincial government office to make five strict demands on the secretary and the staffs around the party. He pointed out that once the leader’s secretary and his staff are found to be in violation of discipline, Must be resolutely removed. Wu Guanzheng these five strict requirements are: First, the secretary and leadership around the staff is a gay relationship between the leadership, it is necessary in the work of mutual support, good service, but also mutual supervision
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摘 要:在初中几何课程的教学布局和规划上,《直线与圆的位置关系》是很多几何教师在教学上非常关注的内容。在进行这部分内容的授课上,教师一方面是要重视通过正确的方式进行“直线与圆位置关系”基本理论的讲述,同时在教学的过程中,通过课程内容的引入,还要让学生通过这一课内容的学习,实现学习求知欲以及问题探索能力的全面培养。所以如何立足学生角度,进行课程内容的规划和授课方式筛选,成为很多几何教师在《直线与圆的
利用三亲本杂交方法,将大豆根瘤菌HN32所携带的增效重组质粒pHN32引入到三江平原土著大豆根瘤菌CHJ1313中,构建和选育出基因工程菌株NK132。在水培、盆栽和田间小区试验中,NK132菌株的结瘤数量和植株干、鲜
县委办公室的秘书工作如何实现“横向到边、纵向到底”,以适应新时期县委工作的需要,是秘书工作者应该探讨的新课题。我们的做法是: 一、改革秘书工作方法,力争高水平创一流
摘 要:在新课改的教学背景下,初中数学有了更为创新的教学方法。在数学课堂上,不是一味依靠传统的灌输式教学方法,而是将学生作为课堂的主体。这种方法更重视学生对数学知识的兴趣度的培养。并且鼓励学生结合实际来分析数学问题,从而使学生结合实际生活感知数学知识。数学作为一个重点和难点学科,在初中数学的教学中是不可忽视的。如果学生的数学学习过于被动,会使学生的数学学习不够深刻。为了使学生更高效的学习数学知识,
摘 要:信息技术是时代的产物,将信息技术运用到教育领域与高中数学教学深度融合,有效地提高了教学质量,使教学方法形式多样,教学内容更加丰富,使学生学习方式灵活,知识掌握得更加全面,师生之间关系更加融洽,使教育者和受教育者受益匪浅。 关键词:信息技术;多媒体;高中数学教学 随着时代的进步,随着我国改革开放步伐的进一步加快,高速发展的信息技术已经走进千家万户,给人们的生活、工作、学习带来了翻天覆地的
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摘 要:数学科目具有高度抽象性,初中生的理解能力以及思维方式可能存在偏差,从而导致数学学习成绩难以提高,又或者学生过于看重分数,而未能纠正思想,违背教学目的。本文从多个角度讲述初中数学教学渗透数学思想的手段,以期提高初中数学教学质量。 关键词:电教;初中;数学 初中生刚刚步入青春期,其学习思维以及理解能力有限,遇到难题容易退缩,不愿深入理解。同时,家长过于看重学生的学习成绩,从而导致学生的数学
摘 要:在初中数学教学中,学生问题解决能力的培养是一个重中之重,不仅影响着他们初中阶段的学习活动,对于学生后续的发展也有重要影响。本文分析了问题解决能力培养的重要性,并针对初中数学教学中学生解决实际问题能力的培养方式。 关键词:初中数学;问题解决能力;培养 在初中数学新课程标准中,将数学“基础知识”“基本技能”“基本思想”“基本活动经验”纳入课程目标中,从“知识技能”“数学思考”“问题解决”“
摘 要:在课堂上实施不同的教学方法,从而使教师“好教”、学生“好学”,这其实是每一位教师一直追求的目标,但是,如何实施和创建一个高效课堂,完成教师的教学任务和学生的学习任务,则是每一位教师面临的且急需解决的问题。本文从多方面对这一问题进行了探讨。 关键词:小学;数学;高效;课堂;施教;策略 现结合新课程的实施和自己近年来在小学数学教学中的所得的经验和体会,粗浅地谈几点认识。 一、 要注重课前