【摘 要】
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受到新课程改革的影响,促使我国小学数学教学工作的宗旨与内容均发生了相应的改变,帮助学生形成科学的思维方式,增强数学学科素养成为了全新的教学任务。为了达到这一目标,要
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受到新课程改革的影响,促使我国小学数学教学工作的宗旨与内容均发生了相应的改变,帮助学生形成科学的思维方式,增强数学学科素养成为了全新的教学任务。为了达到这一目标,要求数学教师在进行小学数学教学工作的过程中,注重训练学生的数学思维能力,运用多样化的教学方式,激发学生学习数学课程的兴趣,提高数学教学效率。本文通过将小学数学教学工作当中培养学生的数学思维能力的合理策略作为主要的研究内容,从以下几个不同的方面加以展开论述与分析,从而有效提升小学数学教学工作的总体水平。
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