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很多“70后”的爸妈开启了“后学霸”模式——上学时学习一般，现在升级为爸妈，那叫一个认真。
我晚上遛弯时，绕着小区走。走到小区最北边的时候，听到二楼一家大哭小叫，孩子作业没做好，家长愤怒地抡起鸡毛掸子。
绕过小区一周，再次走过“事故发生地”，10分钟了，“战争”还没有结束，孩子还在哭，大人还在叫。“什么关系？！啊？到底什么關系？！……互为相反数啊！”想到近日网上疯狂的段子，原来这真不是笑话，生活中天天都在上演。
我自己就是不折不扣的“咆哮妈”，自从儿子上了小学四年级，我的咆哮就一天天升级。孩子没有我想象的优秀，他上幼儿园的时候，没有任何人教，就凭着看《喜洋洋与灰太郎》认识了几百个汉字，捧着《笨狼的故事》一口气读十几页。那时候的我是真的骄傲，我以为我的孩子天赋异禀。可孩子一天天普通下来，很多地方连普通也算不上，只能是中游偏下。
这个打击对我是“如雷轰顶”，我拍着桌子、踢着板凳，开始了我振振有词的“吼功”。看着他的作业，错了五六遍的题又错了，同样的错误，一而再、再而三、三而六七地犯。“为什么会错？啊？为什么？哪儿不会？哪儿不明白？啊？”我无数个疑问反问加设问，只换来了小东西的一个鼻息，脖子一梗：“不会。就是不会！”
“不会？！我就不明白了，这样的题我上学时从来就没有不会过！我的数学从小学到初中都是满分！这题有什么难的呀！”儿子咬牙切齿地看着我，继而冷笑一声：“哟哟哟，吹什么牛！你会你的，我就不会，怎么了？！”
学习是一件多么有趣的事啊！不光我，我发现很多“70后”的爸妈都开启了“后学霸”模式——上学时学习一般，现在升级为爸妈，那叫一个认真。我的一个同学为了研究高中地理，凌晨两点都不睡，在凌晨5点睡梦中忽然想明白，激灵一下滚下床，赶紧找笔找纸记下来，天刚一亮，就驱车赶往孩子的学校，他要赶紧给住校的儿子“汇报”，把自己苦思冥想的结果如数教给儿子。
我自己也是，我现在最喜欢的事儿是做数学。可是儿子仍一如既往地混混沌沌，耳朵里塞着耳机，手里拿着ipad，裤兜里插着手机，就这一套，“哐哐当当”走到哪儿带到哪儿。我吼他，吼完数学吼语文，吼完语文吼历史，然后，我洗衣服、拖地板、买菜、做饭洗涮涮……累死我了，更是气死我了。就这么气着、吼着，我住到了医院，患有乳腺增生、多发囊肿，医生说要做手术，然后问我：“你是不是爱生气？这病不能生气啊！”
是，不能生气，我自己也知道，可我做不到。社会把女人的地位推到最高峰，女人更是把自己推到家庭和教育的制高点，哪一个妈妈不是拼了命一样要把孩子往上推？
病中，还是要辅导功课。说好了不生气，看到儿子毛手毛脚满篇错题时，还是忍不住。儿子突然变了一种口吻：“妈妈，你能不能不吼？你知道我为什么讨厌数学李老师吗？就是因为她天天吼。你要学学我们的陈老师，不吼，我们照样都学好。”
也许我该想一想。吼是对孩子的一种不尊重，也许我从来没把孩子放在一个与我平等的角度上，心平气和地去相处。我吼他，表面上是对他的不认真在生气，其实是一种自私，我想发泄，我想通过名正言顺的教育，发泄我对生活诸事的不满。我想快快地吼完他，自由自在地干我自己的事儿去。母亲也是人，她本人有很多想法、很多事儿，她想要轻松拥有自由，当这个念头疯狂上脑，就只能对孩子吼了。
今天晚上我做得很好，史无前例，没吼。儿子有些幸福地说：“妈妈，你这样说话，我有些不适应呀。”可他显然很享受这种方式，像个小大人一样看着我：“再吼，再吼你的小命就没了。”
我一把抱住他——那个我渐渐长高、长大、比我高出一个脑袋的儿子。
我晚上遛弯时，绕着小区走。走到小区最北边的时候，听到二楼一家大哭小叫，孩子作业没做好，家长愤怒地抡起鸡毛掸子。
绕过小区一周，再次走过“事故发生地”，10分钟了，“战争”还没有结束，孩子还在哭，大人还在叫。“什么关系？！啊？到底什么關系？！……互为相反数啊！”想到近日网上疯狂的段子，原来这真不是笑话，生活中天天都在上演。
我自己就是不折不扣的“咆哮妈”，自从儿子上了小学四年级，我的咆哮就一天天升级。孩子没有我想象的优秀，他上幼儿园的时候，没有任何人教，就凭着看《喜洋洋与灰太郎》认识了几百个汉字，捧着《笨狼的故事》一口气读十几页。那时候的我是真的骄傲，我以为我的孩子天赋异禀。可孩子一天天普通下来，很多地方连普通也算不上，只能是中游偏下。
这个打击对我是“如雷轰顶”，我拍着桌子、踢着板凳，开始了我振振有词的“吼功”。看着他的作业，错了五六遍的题又错了，同样的错误，一而再、再而三、三而六七地犯。“为什么会错？啊？为什么？哪儿不会？哪儿不明白？啊？”我无数个疑问反问加设问，只换来了小东西的一个鼻息，脖子一梗：“不会。就是不会！”
“不会？！我就不明白了，这样的题我上学时从来就没有不会过！我的数学从小学到初中都是满分！这题有什么难的呀！”儿子咬牙切齿地看着我，继而冷笑一声：“哟哟哟，吹什么牛！你会你的，我就不会，怎么了？！”
学习是一件多么有趣的事啊！不光我，我发现很多“70后”的爸妈都开启了“后学霸”模式——上学时学习一般，现在升级为爸妈，那叫一个认真。我的一个同学为了研究高中地理，凌晨两点都不睡，在凌晨5点睡梦中忽然想明白，激灵一下滚下床，赶紧找笔找纸记下来，天刚一亮，就驱车赶往孩子的学校，他要赶紧给住校的儿子“汇报”，把自己苦思冥想的结果如数教给儿子。
我自己也是，我现在最喜欢的事儿是做数学。可是儿子仍一如既往地混混沌沌，耳朵里塞着耳机，手里拿着ipad，裤兜里插着手机，就这一套，“哐哐当当”走到哪儿带到哪儿。我吼他，吼完数学吼语文，吼完语文吼历史，然后，我洗衣服、拖地板、买菜、做饭洗涮涮……累死我了，更是气死我了。就这么气着、吼着，我住到了医院，患有乳腺增生、多发囊肿，医生说要做手术，然后问我：“你是不是爱生气？这病不能生气啊！”
是，不能生气，我自己也知道，可我做不到。社会把女人的地位推到最高峰，女人更是把自己推到家庭和教育的制高点，哪一个妈妈不是拼了命一样要把孩子往上推？
病中，还是要辅导功课。说好了不生气，看到儿子毛手毛脚满篇错题时，还是忍不住。儿子突然变了一种口吻：“妈妈，你能不能不吼？你知道我为什么讨厌数学李老师吗？就是因为她天天吼。你要学学我们的陈老师，不吼，我们照样都学好。”
也许我该想一想。吼是对孩子的一种不尊重，也许我从来没把孩子放在一个与我平等的角度上，心平气和地去相处。我吼他，表面上是对他的不认真在生气，其实是一种自私，我想发泄，我想通过名正言顺的教育，发泄我对生活诸事的不满。我想快快地吼完他，自由自在地干我自己的事儿去。母亲也是人，她本人有很多想法、很多事儿，她想要轻松拥有自由，当这个念头疯狂上脑，就只能对孩子吼了。
今天晚上我做得很好，史无前例，没吼。儿子有些幸福地说：“妈妈，你这样说话，我有些不适应呀。”可他显然很享受这种方式，像个小大人一样看着我：“再吼，再吼你的小命就没了。”
我一把抱住他——那个我渐渐长高、长大、比我高出一个脑袋的儿子。