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随着素质教育的不断改革，我国在教育事业上的 研究逐渐深入，为了全面提高教育水平，在小学数学教学中开 始引入丰富的方式和先进的理念。其中翻转课堂的提出实现 了师生角色的转变，更加强调学生在课堂的主体位置，特别是 加强了对信息技术的利用，丰富了课堂内容和形式。本文就翻 转课堂教学的应用价值进行了分析，探讨了其在小学数学教学 中的应用方式。