【摘 要】
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将传统“双基目标”拓展到“四基目标”是一种创新。通过新授课、实验课、复习课等案例分析表明,用“四基目标”指导物理教学,对教学活动实施的方向和预期达成的结果将产生显
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将传统“双基目标”拓展到“四基目标”是一种创新。通过新授课、实验课、复习课等案例分析表明,用“四基目标”指导物理教学,对教学活动实施的方向和预期达成的结果将产生显著的积极影响。
It is an innovation to expand traditional “double base target” to “four base target”. Through the case analysis of new lectures, experimental classes and reviewing classes, it is shown that using “four bases” to guide physics teaching will have a significant positive impact on the direction of the implementation of teaching activities and the expected results.
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