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学习不是教师向学生传递知识的过程,而是学生自己建构知识的过程.要想真正提高学生的阅读能力,阅读教学必须在促进学生的"内化"上下功夫.
阅读教学必须促进“内化”
【摘 要】
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学习不是教师向学生传递知识的过程,而是学生自己建构知识的过程.要想真正提高学生的阅读能力,阅读教学必须在促进学生的"内化"上下功夫.
【机 构】
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浙江省宁波市江东荷花小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2005年6期
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