【摘 要】
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目的:本研究以硕士研究生自身的学习感受出发,来探索扩招下的硕士研究生对研究生培养的满意度.方法:采用方便抽样,对西安市高校在校硕士研究生进行问卷调查,研究工具为自行编
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙,410000
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目的:本研究以硕士研究生自身的学习感受出发,来探索扩招下的硕士研究生对研究生培养的满意度.方法:采用方便抽样,对西安市高校在校硕士研究生进行问卷调查,研究工具为自行编制的研究生培养质量满意度调查问卷.结果:46名研究生对研究培养的总体满意度为3.19.在五个因子层面中,按满意度从高到低的顺序依次为教学资源(M=3.58)、导师评价(M=3.42)、教师教学(M=3.19)和课程设置(M=2.91).结论:本研究中硕士研究生对研究生培养整体满意度不高.高校应该做好研究生的课程体系建设,优化教学教师资源,保证合理的师生比例,整体提高研究生的满意度.
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