【摘 要】
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音乐新课程标准中指出乐谱是记载音乐的符号,是学习音乐的基本工具.要求学生要具有一定的识谱能力,这样有利于进行音乐表演和创造等教学活动.识谱要与演唱、演奏、创造、鉴赏
【机 构】
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富阳市大源镇育才学校,浙江省富阳,311400
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音乐新课程标准中指出乐谱是记载音乐的符号,是学习音乐的基本工具.要求学生要具有一定的识谱能力,这样有利于进行音乐表演和创造等教学活动.识谱要与演唱、演奏、创造、鉴赏等教学内容紧密结合,要以生动的音乐为载体.在学生感性积累和认知的基础上进行,这段要求不仅明确了识谱教学在音乐学习中的重要性,同时也给我们老师以明确的教学方向.但就目前音乐教学现状,特别是在新课程实施的背景下,识谱教学在改革道路上也并非一帆风顺的.尤其在山区学校面临师资短缺、以及学生久以形成的传统观念 “不会识谱照样能唱歌”一系列的问题制约着山区学校识谱教学的发展.近几年一直在山区学校任教,感受颇深.在自己的音乐课堂教学中不断去实践和探索,针对学生的身心特点,设计出学生喜欢的识谱游戏,趣味练习,让学生从此喜欢上识谱.
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