利用学历案实现高中化学深度教学

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随着新课程改革的发展,学历案在高中化学教学中受到了越来越广泛的应用.学历案是指教师为了让学生自主地建构经验,获取知识,围绕学生的学习过程而设计的方案.学历案在高中化学中的应用,能够为学生提供更加专业化的教学方法,让学生在教师的指导下经历一个高投入、高认知的过程,从而实现深度教学.本文从学历案的运用出发,对实现高中化学深度教学的途径进行探究.
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