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高三复习课如何上，才能既避免上成使学生昏昏欲睡的“剩饭课”，又避免上成让学生望而生畏的“题海课”，一直是一线教师苦苦思索的问题，也是新课程改革欲解决的问题（新课程改革的基本理念之一：倡导积极主动，勇于探索的学习方式）．近日，笔者在进行“不等式”复习时，基于一道高考试题而引导学生进行合作探究，在变式中辨析本质，历练思维，演绎了一堂精彩的变式习题课，收到了较好的教学效果．