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【摘 要】
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当前新课程理念下，教学中的情感态度与价值观等要素被提高到一个新的层面来理解。情感不仅指学习的兴趣、学习热情、学习动机，更是指内心体验和心灵世界的丰富。态度不仅指学习
【机 构】
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津市二中
【出 处】
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湖南教育(中)
【发表日期】
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2010年4期
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