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随着课程改革的不断深入,人们对教学案例分析也越来越关注,对教学案例的分析是促进教师成长的重要途径。文章以高中生物教学案例《激素调节与快乐加减法》的分析为基础,研究分析与应用优秀教学案例在高中生物学教学中的示范作用,并探讨了该案例中值得商榷的几个问题,以及教学中运用案例分析法应注意的问题等。
高中生物优秀课堂教学案例分析与应用研究
【摘 要】
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随着课程改革的不断深入,人们对教学案例分析也越来越关注,对教学案例的分析是促进教师成长的重要途径。文章以高中生物教学案例《激素调节与快乐加减法》的分析为基础,研究
【机 构】
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上海师范大学教育学院,上海师范大学生命与环境科学学院
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2011年01期
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