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探讨了多媒体环境下的教学模式的涵义及其组成要素,根据媒体出现的顺序给出了五种可行的教学模式并重新构造了课堂教学流程.
多媒体教学模式下的数学课堂教学流程再造研究
【摘 要】
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探讨了多媒体环境下的教学模式的涵义及其组成要素,根据媒体出现的顺序给出了五种可行的教学模式并重新构造了课堂教学流程.
【机 构】
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通化师范学院数学系,梅河口铁路一中
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2004年10期
【基金项目】
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吉林省教育科学基金
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