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目的：探讨人文关怀在急诊发热患儿家属健康教育中的应用价值。方法：按照入院时间顺序将128例发热患儿及家属分为对照组65例和观察组63例，对照组给予常规护理，观察组在此基础上实施人文关怀护理。应用降温效果、家属心理状况、护理工作满意度和遵医行为4组指标对干预效果进行评价。结果：两组患儿降温效果、家属心理状况、护理工作满意度和遵医行为存在显著性差别（P〈0．05）。结论：人文关怀护理能够改善患儿家属的紧张情绪，提高遵医行为，从而使家属更有效地配合护理工作，达到降温效果，同时提高护理工作满意度。