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班主任的工作的确辛苦、繁琐，但我们可以学一点“无为而治”，有所为有所不为，管宏观，不管微观，管大事，不管小事，管方向，不管操作，把该干的活留给学生，该踢的“球”踢给学生，实现“无为而治”
班主任,请多点“无为而治
【摘 要】
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班主任的工作的确辛苦、繁琐，但我们可以学一点“无为而治”，有所为有所不为，管宏观，不管微观，管大事，不管小事，管方向，不管操作，把该干的活留给学生，该踢的“球”踢给学生，实现“无为而
【机 构】
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平阳县鳌江镇第七小学 浙江 平阳 325401
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2013年26期
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