论文部分内容阅读
文章以《体育教学》与《中国学校体育》杂志发表的体育“自主学习”的研究成果及其观点为典型案例,梳理与分析了自新课程改革以来体育教学中自主学习的开展情况。在此基础上,提出了体育课堂教学开展“自主学习”的基础（与运动技术教学相结合、运动基础、自律基础、安全基础）与待探究的几个问题（目标设置、方法与手段、评价等）。