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数学概念教学是“双基”教学的核心,正确理解概念是学好数学的基础。在课堂教学中,教师要合理设计问题,引领学生经历从具体实例抽象出数学概念的过程,在初步运用中逐步理解概念的本质。
问题引领学习促进概念理解
【摘 要】
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数学概念教学是“双基”教学的核心,正确理解概念是学好数学的基础。在课堂教学中,教师要合理设计问题,引领学生经历从具体实例抽象出数学概念的过程,在初步运用中逐步理解概
【机 构】
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江苏省吴江中等专业学校
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2018年2期
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