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随着信息社会的快速发展,乡村教师教育观面临严峻的挑战。在我国不少乡村地区出现教师外流,离土教育以及机械教育等教育现象。为了推动乡村教育的发展,就必须重构乡村教师教育观。在此,以习近平乡村教师观为指导,探索乡村教师教育观重构的最佳路径。
乡村教师教育观重构路径探索——基于习近平乡村教师教育观视角
【摘 要】
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随着信息社会的快速发展,乡村教师教育观面临严峻的挑战。在我国不少乡村地区出现教师外流,离土教育以及机械教育等教育现象。为了推动乡村教育的发展,就必须重构乡村教师教
【机 构】
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宝鸡文理学院教育学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年50期
【基金项目】
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陕西省教育厅2017年专项科研项目计划:习近平乡村教师观视域下陕西省乡村教师专业素养提升路径研究
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