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传统的授课方式已经不能适应当前高校《计算机文化基础》课程的教学，本文分析了传统《计算机文化基础》课程教学出现的弊端，以及存在的优点和不足，指出了高校开设《计算机文化基础课程》的初衷和目的，提出了《计算机文化基础》课程项目化教学的教学模式和改革思路，并从课堂改革、实训改革和考试改革三个主要方面取得的效果进行论证。