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语文学科既是素质教育的基础学科，又是一门工具性学科，教育部基础教育司2000年4月1日发布《关于当前九年义务教育语文教学改革的指导意见》，该意见指出：“语文教育必须适应现代社会的要求，在发展学生语言的过程中，努力培养学生的悟性、灵性，激发学生的创造力，培养学生搜集、处理信息的能力和尊重多元文化的态度。”语文学科中听说读写的内容，存在着大量思维能力及创造力培养的因素。因而，语文课堂教学应该有目的地培养学生的创造性思维，使其在人们已有经验基础上，发现新事物，创造新方法，解决新问题，形成新颖、富有独创性的良好思