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[教学目标]rn知识与能力目标:通过持续的口语交际活动,初步掌握观点性表达方式,培养与人沟通、论辩、合作的能力.rn过程与方法目标:在辩论与汇报的活动过程中,学习从不同角度来思考问题,尝试用“观点+理由”的方式表达自己的观点,尝试根据对方的发言来调整发言内容.
辩论会引领思维碰撞任务群发展核心素养——“该不该实行班干部轮流制”教学
【摘 要】
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[教学目标]rn知识与能力目标:通过持续的口语交际活动,初步掌握观点性表达方式,培养与人沟通、论辩、合作的能力.rn过程与方法目标:在辩论与汇报的活动过程中,学习从不同角度
【机 构】
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广东深圳市南山实验教育集团鼎太小学
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2019年3期
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