【摘 要】
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随着我国职业教育改革的不断深入,如何让中职学生对学习不再感到厌烦,这是摆在我们面前的难题。教学模式的改革、管理模式的改革只为学生提供了一个外在的条件,如果内在的问
【机 构】
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天津职业技术师范大学职业教育学院,北京市仪器仪表高级技工学校
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随着我国职业教育改革的不断深入,如何让中职学生对学习不再感到厌烦,这是摆在我们面前的难题。教学模式的改革、管理模式的改革只为学生提供了一个外在的条件,如果内在的问题——学习态度不解决,职业教育是很难达到我们所期望的目标的。本文对当前中职学生的学习态度的状况及其影响因素作了分析,并对改变中职学生的学习态度提出建议。
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