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本文是保定市教育科学“十二五”规划立项课题《中学化学实验教学有效性策略研究》的一项研究内容。通过对学校教师和学生的调查，分析了当前中学化学实验教学低效的成因，并针对这些成因，提出了相应的对策，以期为提高中学化学实验的课堂教学质量和效率提供一定的参考。
中学化学实验教学低效的成因与教学对策
【摘 要】
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本文是保定市教育科学“十二五”规划立项课题《中学化学实验教学有效性策略研究》的一项研究内容。通过对学校教师和学生的调查，分析了当前中学化学实验教学低效的成因，并针对
【机 构】
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河北省曲阳县教研室
【出 处】
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都市家教（下半月）
【发表日期】
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2015年8期
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