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学生是不断发展的人,尤其是其思维正处于快速发展时期.而思维发展,需要教师的巧妙引导.在数学课堂中,教师应立足学生的长远发展,巧妙地设计一些悬念,引入一些开放性的练习,引导学生大胆猜想,让学生可以多方面思考,更好地促进学生思维能力的发展.
初中数学思维能力培养策略
【摘 要】
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学生是不断发展的人,尤其是其思维正处于快速发展时期.而思维发展,需要教师的巧妙引导.在数学课堂中,教师应立足学生的长远发展,巧妙地设计一些悬念,引入一些开放性的练习,引
【机 构】
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江苏省南通田家炳中学
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2020年32期
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