【摘 要】
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高中物理作为一门理论性较强的学科,同时也是高中教学中的一门重点学科,对于扩展学生的知识储备,提升学生的物理学科素养和综合素质等都有着非常重要的价值和意义。对学生今
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高中物理作为一门理论性较强的学科,同时也是高中教学中的一门重点学科,对于扩展学生的知识储备,提升学生的物理学科素养和综合素质等都有着非常重要的价值和意义。对学生今后在各个学科方面的学习和发展,也有着十分重要的影响。但在高中物理教学中,普遍存在这样一种现象,很多学生认为高中物理难学,谈物色变。因此面对当下的新课程改革,如何更好的引导学生进行物理课程的学习,切实提高高中物理课堂教学的有效性是每一位物理教师值得思考的问题。
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