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改变观念是基础,背诵记忆是积累的初级阶段,自主梳理是学生内化的积累过程,表面学到的东西,需要时间的沉淀,不断用自己的已知去理解,揣摩,慢慢渗透到心灵之中.才可能把别人的东西变成自己的,才可能有所创新.
论语文教学中的“积累”
【摘 要】
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改变观念是基础,背诵记忆是积累的初级阶段,自主梳理是学生内化的积累过程,表面学到的东西,需要时间的沉淀,不断用自己的已知去理解,揣摩,慢慢渗透到心灵之中.才可能把别人的
【机 构】
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新疆克拉玛依市第五中学 新疆克拉玛依834008
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年20期
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