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“浸习式”学习策略强调创造良好的国学学习氛围，利用集体诵读效应和校园环境让学生学习经典。学习时间安排上让学生高密度接触国学经典，从而产生熟悉感、亲切感；学习方法强调与其他学科、其他活动的有机结合，使学生处处受到熏陶。
“浸习式”学习策略在小学国学课程中的应用
【摘 要】
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“浸习式”学习策略强调创造良好的国学学习氛围，利用集体诵读效应和校园环境让学生学习经典。学习时间安排上让学生高密度接触国学经典，从而产生熟悉感、亲切感；学习方法强调与
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2017年1期
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