【摘 要】
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以高职院校为探索体系建设的切入点,对全国第二批高职院校创新创业学院调查的分析显示,当前我国高职院校虽然已经建立相对稳定的创新创业教育体系,但仍然存在教育观念不成熟
【机 构】
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吉林农业科技学院外国语（国际交流）学院
【基金项目】
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2020年吉林省教育厅“十三五”社会科学研究项目（就业创业管理专项）“吉林省创新创业教育绩效评价体系研究”（JJKH20200399JY）;吉林省教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“应用型本科院校创新创业教育模式研究”（ZD18075），主持人：王立国
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以高职院校为探索体系建设的切入点,对全国第二批高职院校创新创业学院调查的分析显示,当前我国高职院校虽然已经建立相对稳定的创新创业教育体系,但仍然存在教育观念不成熟、管理机制不健全、教育结构不完善、教育投入不足等一系列问题,建议通过修正创业教育价值取向、突出创新创业学院教学地位、强化师资队伍建设、协调创新创业教育资源等途径,构建更具生命力的高职院校创新创业教育生态体系,以促进创业教育的可持续性发展。
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