论宗教与民族关系——以新疆伊斯兰教与维吾尔族关系为例

来源 :科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luzhenning
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
宗教与民族本来是分属于两个不同范畴的概念,但是因为现实生活中两者往往交织在一起,形成一种特别的关系,给人一种宗教与民族总是不相分离的感觉,这一现象引起了学术界的关注。本论文以伊斯兰教与维吾尔族的关系为例,理论联系实际,论述了民族与宗教的关系问题。主要包括三个方面的内容:宗教与民族的区别、宗教与民族的联系、宗教对民族的影响。 Religion and nation originally belonged to the concept of belonging to two different categories, but because in real life the two are often intertwined to form a special relationship that gives people a sense of always keeping a relationship between religion and nation. The phenomenon has aroused the academic concern. This paper takes the relationship between Islam and Uyghur as an example, and combines the theory with practice and discusses the relationship between ethnicity and religion. It mainly includes three aspects: the difference between religion and nation, the relationship between religion and nation, the influence of religion on the nation.
其他文献
"以人为本"是科学发展观的理论核心."以人为本"思想可以追溯到古希腊时期,智者派代表人物普罗泰戈拉提出"人是万物的尺度",把哲学研究的对象由自然转向了人.在现代组织的质量
净土信仰始于印度大乘佛教时期,约在公元一世纪印度大乘佛教兴起时,责霜王朝的犍陀岁地区就流行过净土信仰的经典.佛教传入西域后,净土思想随之传入并且在西域获得较大发展.
问题学生共同的特点是跟不上班集体,不能遵守课堂纪律,完不成学习任务,喜欢说一些落后的,能引起别人注意的话,做一些别人不敢做的出格事.寻其根,究其源,有自身的内在原因,也
贯彻落实"育人为本,德育为先"的教育方针是各级各类教育工作者的本分.是一部讲如何落实德行教育的教材,围绕"大学生需要什么样的德行教育,怎样对大学生进行德行教育"这一基本
积极心理治疗是以积极心理学思想为理论指导的一种心理疗法。它从人发展的可能性和能力出发,关注积极的人格特质,在治疗中借助讲故事等隐喻的形式提供跨文化的观点。积极心理
功利主义伦理学家西季威克区分了四种直觉主义,并断言直觉主义在面对道德冲突时必须借助功利主义。本文以西季威克的分析框架,分析儒家道德特点及儒家道德冲突问题的解决方法
英语和汉语属于不同的语系,一个是语调语言,一个是声调语言,两者各具特征。本文旨在通过分析中学生录音语料的语调特点,说明在学生的语音语调学习中受汉语声调负迁移影响的现
计算机硬件知识的教与学对于计算机专业的学生来说重要性是不言而喻的.由于教学资源缺乏,再加上计算机硬件安装与维修课程自身特点--实践性与应用性,所以在教学实践中学生很
水上粮仓这一独特的建筑形式是黔东南苗族人民文化和生活方式的集中体现,它反映了苗族深沉厚重、丰富多彩的人文历史,从一个侧面反映了该民族的经济、文化、科学技术的发展水
赛尚认为艺术家应有自己的情感,艺术家的表现应该是主动的。塞尚的创作活动是为了追求心目中永恒性的形体和坚实的结构,以创造形象的重量感,体积感、宏伟感和稳定感,最后达到