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“百年教育,立与幼学”幼儿阶段是幼儿发展的关键期,苗族地区的幼儿从小就在充满苗族文化氛围的环境里成长,从小就 受到苗族文化的熏陶,因此苗族地区的幼儿教育应该与幼儿的生活紧密的联系,把苗族刺绣融入幼儿园课程有着重要的教育价值,能促进 苗族文化的传承、扩大幼儿的术视眼提升审美认知能、促进幼儿身心发展,存在的问题的是当地幼儿教师缺乏开展苗族刺绣融入课程的能 力、开展苗族刺绣融入课程时间安排不合理。